20 лютого в Україні вшановують пам'ять 

Героїв Небесної Сотні.

На уроці історії у шостому класі пригадали події Революції Гідності, причини, розвиток подій, втрати, наслідки протистоянь та створили тематичне панно за мотивом малюнку українського художника, музиканта - Юрія Журавля.

До Дня пам'яті Героїв Небесної сотні 
з учнями п'ятого класу підтримали тиху акцію 
"Ангели пам'яті - 2026"

#ТериторіяА

#ангелипамяті

#анжелікарудницька

#територіяа

 

До Дня Соборності України з п'ятикласниками виконували завдання від Освіта.ua та описували Полтавщину, її сусідів та особливості. А також повторили розташування та назви областей України

 

Продовжуємо працювати  з просвітницько - профілактичним квестом 

«Місія здійснена» до всеукраїнської акції «16 днів проти насильства». Сьогодні пройшли станції «Визначальна» та «Рятувальна». 

Працюючи з картами гри, виокремили й обговорили прояви та наслідки насильства, визначили яким саме є кожний із визначених наслідків насильства - безпосереднім чи віддаленим і розмістили їх на карті 

у відповідному «Колі наслідків насильства».  

Навколо проблеми насильства існує багато стереотипів. 

Опрацювавши кейс "Злови стереотип", навчилися вирізняти правдиві твердження та хибні стереотипи і в результаті гри склали 

пазл "Допомога у протидії домашньому насильству".

Працюючи над кейсом «Знайди допомогу», розглянули варіанти ситуацій та з’ясували до кого можна звернутися по допомогу тим, хто потрапив в ситуацію домашнього насильства.

Дякуємо ГО "Сила Любові" та Любовь Шерстюк за надані матеріали.

 

На уроках історії з учнями шостого класу намагалися створити тотемний ідол. 

 

 До річниці депортації кримських татар 18-20 травня 1944 року:

https://www.youtube.com/watch?v=F_tjO30PMoo&t=8s

Кубики Рорі на уроках історії у 5 класі

дозволяють учням активно досліджувати історію та розвивати аналітичні навички, шукаючи зв'язки та розуміючи історичні події через перспективу зображень. Ми виявили, що нам найзручніше їх використовувати для систематизації і узагальнення вивченого матеріалу з теми "Періодизація історії людства від давнини до сучасності".